Qu'est ce que l'éveil?

Brochure FSCF


Parce qu'un enfant de 3-6 ans aime l'activité physique
Parce qu'un enfant de 3-4 ans a besoin qu'on l'aide à explorer le monde dans lequel il vit
Parce qu'un enfant de 5-6 ans a le droit d'expérimenter différentes activités physiques, culturelles, artistiques
La FSCF propose l'EVEIL DE L'ENFANT destiné aux 3-6 ans.
Activité globale liée à un éveil corporel et artistique. Chemin de découverte qui va permettre au jeune enfant de prendre conscience de ses capacités physiques, sa créativité, sa curiosité et l'aider dans ses futurs choix sportifs ou artitistiques.

Notre section D'Eveil de l'enfant à été crée en 1995, par Sandrine et Céline.

Elle s'adresse à des enfants de 3 à 6 ans, afin de leur proposer une palette d'activités.

Le terme "Eveil" désigne différents domaines: l'Eveil sportif, artistique, culturel et social.

L'objectif de l'Eveil de l'enfant est d'amener le jeune enfant à être curieux, à maitriser son corps, son environnement, à mesurer ses capacités, ainsi que ses limites, d'une façon ludique.

Nous avons actuellement 2 sections d'Eveil.

Le mercredi de 18h15 à 19h15: Avec Martine et Christelle
et
le vendredi de 18h15 à 19h15: Avec Lucie et Marion.

Afin de proposer une activité de qualité nos 4 monitrices ont toutes participé à des stages de formation au près de la FSCF.

Cependant nos sections sont toujours à la recherche de "petites mains " ou de personnes motivés pour les aider à encadrer ces cours.

C'est une activité conçue pour les enfants de 2 à 7 ans.

Il ya quelques années, la FSCF a eu conscience de la nécessité de concevoir des activités en faveur de la petite enfance.

Les pratiques d'entraînement intensif et la spécialisation de plus en plus précoces, sont pratiquées au détriment du bien être et de la santé de l'enfant.

Mesurant le risque majeur que comportent ces pratiques dans le domaine des activités sportives notamment, la FSCF a fait le choix de developper un projet spécifique dont le but est d'amener l'enfant à être curieux, ouvert, confiant et autonome.

Cette activité ne correspond pas à une pratique spécifique, mais à des activités diverses (mime, danse, rythme, chant, jeux d'opposition, jeux collectifs, parcours de motricité, relaxation,...)

Elle a pour but de faire découvrir à l'enfant ce qu'il est, et ce dont il est capable, de se découvrir et de découvrir les autres, tout en privilégiant la notion de jeu et en lui donnant la chance de s'épanouir à son rythme.



4 principes orientent cette action d'éveil :


Son besoin d'activité et de variété.
La globalité du processus de développement.
La lutte contre les pratiques sportives intenses et la spécialisation précoce des enfants.
La formation des éducateurs
Les objectifs pédagogiques de l'activité éveil de l'enfant peuvent se concrétiser dans 5 domaines d'actions, qui représentent en fait les 5 types de problèmes moteurs que peuvent rencontrer l'enfant confronté à l'activité physique. Les conditions matérielles de l'association ne permettront pas toujours d'aborder tous les domaines.

Domaine 1 Actions dans un environnement physique stable.

Exemple : Jeux athlétiques et gymniques.

Domaine 2 Actions à visées esthétiques et expressives.

Exemple : Expression corporelle, Arts plastiques, le conte, le mime, l'éveil musical.

Domaine 3 Actions d'opposition interindividuelles.

Exemple : Jeux de raquettes, jeux de combats, jeux d'opposition.

Domaine 4 Actions de coopération et d'opposition.

Exemple : Jeux traditionnels et jeux collectifs.

Domaine 5 Actions dans un environnement physique avec incertitude.

Exemple : Activités nautiques, d'orientation, de glisse (vélo, patins à roulettes,...), escalade,...